历史沿革

三、坎坷10年(1966——1976

1966年,在全国范围内开始了“学问大革命”,由于学校处在贵州边缘地区,“文革”初期,仍然能够维持教学秩序。但从1966年底开始,学校开始处于混乱状态,领导、教师被批斗,校园成了武斗基地,教学设备损失较重。

1966年秋季招收的学生,已入学的均被退回,1964年和1965年入学的两届学生,留校复课闹革命,直到1968年底和1969年初才分配工作。1967年和1968两年学校断断续续上课,影响了教学质量。

1970年至1971年共办两期,学制1年(实际才八九个月),共有学生900多人,学员由各公社推荐,实行社来社去,毕业后回本县安排工作(这两期学生回县后,多数先后以招工招干形式安排)。第一期分设农学(含植保)、畜牧兽医、财会3个专业(连队)。第二期只设农学和牧医两个专业连队,由教职工担任连队正、副连长和引导员。由于每期学习时间短,生产任务比较重,因而学生实际学习的时间很短,还不能达到中专水平。

1971年至1972年,学校为地委代管了知青农场。19737月,学校从大兴搬回两板桥。经过两个多月的搬迁和修整,秋季正式招生。开办农学、植保、畜牧兽医3个专业,学生200人,4个班(农学两个班)。1974年招生100人分成农植、牧医两个专业,学制2年,毕业后由国家统一分配。在极“左”路线的影响下,学校改名为五·七农业大学,并分出部分教职工到江口县月亮坝农场创办江口分校,与该农场一套人马两块牌子。当时招生600人,其中“五·七”农业大学200人(农机、水利专业各100人),校本部(农学专业)200人,江口月亮坝分校200人,全部实行社来社去。当时由于历史的原因,社会活动和劳动时间较多,比较重视教学实践。忽视基本理论常识。兼之无正规的大纲、教材,授课计划性差,教学质量得不到保证。

粉碎“四人帮”以后,改革了招生制度,第一学期招生160人(1977年秋入学)。从此,学制统一为3年,每年招收学生150人左右。学校经常保持3个专业(农学、植保、畜牧兽医)9个班、450人左右的规模。学校的机构设置、人员配备、教学条件等,逐步得到充实和加强,教学秩序日趋稳定,教学质量逐步提高。

四、改革发展(1978——2002

十一届三中全会后,随着党和国家工作重点的转移,学校着手从政治思想、教学等方面进行拨乱反正,肃清“左”的影响,从而结束了徘徊局面。

(一)加强专业思想教育,充分认识农业教育在“四化”建设中的作用

由于社会历史的种种原因,农业和农业教育工编辑的地位低下,待遇偏低,部分师生思想不稳定,教师要求改行,学生要求改专业。针对这种情况,学校除对教职工作思想工作外,还努力解决他们的实际困难,如解决夫妻两地分居,通过努力已调入的共9人;农转非的4人;对学生,一是教育他们充分认识自身在“四化”建设中的作用;二是经常先容国内外农业科学技术发展情况,使他们明白自己所承担的历史重任;三是宣传农业教育发展状况及其在农业建设中的巨大作用,激发他们献身农业精神,为加速本地区农业建设而贡献力量。办校20多年中,学校已为全区(少部分面向全省)培养各级各类农业技术人才约5000多人。

(二)建设一支高质量的教师队伍

十一届三中全会以来,从农(牧)业部门调进和大专院校毕业生分配来的教师(包括教辅人员)27人,目前教师共有50人。为提高教师的业务水平,学校采通过以老带新,帮助青年教师制定自修计划,有计划地派出进修和参加各种学术活动,掌握现代农业科技发展新成果和科技信息,及时更新教学内容。1980年以来,已派往各高等院校进修的26人次,参加各种学术活动和短期培训116人次,并积极开展各种科研活动,积极承担省、地有关部门分配的科研课题,不断丰富教学内容。三中全会以来,共完成科研课题61项,其中有16项获地区科技成果奖。

(三)实行多渠道办学,快出人才

解放后复校20多年来,学校积极完成省下达的招生计划,在完成国家下达的计划同时,办好各种短训班和社来社去班,到目前为止,已培养的4904名毕业生中,社来社去及农村基层干部有3590名,占71%以上。铜仁县谢桥大队党支部书记钟国科,1960年毕业回社以后,他领导的谢桥大队工作一直走在前面。特别是三中全会以来,他带头落实党的农业政策,带头劳动致富,利用自己所学的实用常识和技术,经营自己的土地,广开生产门路,很快走上了致富道路,1981年光荣地出席了地区召开的勤劳致富代表会议;松桃县大兴乡农村青年吴胜芝自费来学习回去后,坚持推广先进农(牧)业生产技术,回乡后,热心为群众解决生产中的疑难问题,深受广大群众好评,他的先进事迹,已被《贵州日报》进行了报道。1983年,他又被评为全省劳动模范。为了培养更多的人才,在总结过去经验的基础上,该校从1983年起,除完成国家下达的招生任务外,还相继开办了民族干部训练班、在职中专班,多渠道、多层次、多形式办学,收到了较好的效果。

学校建校以来,通过几十年的艰辛办学,几十载的求索奋进,为国家培养了以农业科技方面人才为主的各类人才1万多人。其中,半数以上为农民技术员、农村基层干部、“社来社去”生、不包分配生。他们战斗在农业生产的第一线,努力工作,默默奉献,为铜仁地区及其它地方农业经济的发展作出了巨大贡献。农民自费生吴胜芝1982年毕业后,利用学到的农业技术,带领当地农民科学种田,增加了农民收入,被评为贵州省劳动模范,其事迹被《中国青年报》、《贵州日报》等报道。参加社会主义革命和建设工作的学生,遍及全省乃至全国各地,分布于各条战线。他们中不少人成绩卓著,成为农业科技领域的骨干力量。1968年毕业生干正书,勤奋学习,奋发进取,担任了贵州日报总编辑、贵州日报报业集团党委副书记、中国报纸副刊研究会副会长、贵州省资讯学会副会长等重要职务,是贵州省核心专家,享受国务院特殊津贴;1975年毕业生敬勇,在江口县的粮食丰收计划和农业技术推广工作中成绩突出,被评为铜仁地区科技拔尖人才,享受省政府特殊津贴。据对1976--199620年间以来毕业分配在铜仁地区的学生不完全统计,先后进入县级领导班子的30多人,获中级专业技术职务或进入乡科级领导班子的达400多人。

在教学效果上,通过全体教师认真执教,学生刻苦学习,也取得了骄人成绩。1980年以来,获地区科技成果奖三等奖9人,四等奖36人。教师杨济HUAWEI了提高茶叶单产,解决茶毛虫为害茶叶造成毁灭性的减产问题,在生产、科研实践中,通过多年的实地观察,并经过多次试验,最后成功应用棱型多角体病毒防治茶毛虫,效果明显。他的这一发现与应用,得到了全国同行专家的好评,这一成果已编入全国病毒名录。

1982年农学专业毕业班的作物栽培课参加全省统考,荣获全省第一名,个人囊括第一、二、三、四、五名,为学校争得了荣誉。

1983年农学、牧医两个专业参加全省统考,牧医3门课专业考试,有两门课(内科、传染病)总分名列全省第一、二名。其中安孝荣同学有两科获全省第一,一科获第二,总评第一。1985年在全省中等农牧学校教育质量评比中,学校被评为先进,受到省农业厅表彰。

19851986年度在全地区教育战线评比中,学校又评为先进集体,受到中共铜仁地委和行署的表彰。建校以来,被上级领导部门表彰的优秀党员6人,优秀教师10人,先进工编辑6人,“三八红旗手”3人,优秀团干2人。

建校以来,参加全国中等农(牧)学校专业课统编教材1人,参加全省农牧学校统编教材(语文、数学、气象、作物栽培、农业经营管理、会计、农作物病虫防治、牧医等课程)11人,结合教学,科研实践,撰写出论文在地区级以上报刊发表和学术会议上宣读交流的有22人共47篇。

建校以来,在各级政府的关怀和广大教职工的积极努力下,学校已初具规模,校园占地达188亩,拥有固定资产400万元,其他财产100多万元;有图书3万多册,各种杂志120多种;实习农场15.5亩,其中果园4亩、种植园1.5、鱼塘10亩,猪场、鸡场、饲料加工厂、罐头车间、糕点车间、气象哨各一个,供师生教学实习之用。

截止2003年,共有教职工187人,高级讲师20人、讲师42人,教师及教辅人员合计120多人,在校学生1350人。

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